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学校在浙江省高校国际化水平排名中位列同类高职院校第3名

来源:?国际处   作者:孔明  日期:2020-08-27  

近日,浙江大学高等教育研究所发布了《2019浙江省高等教育国际化发展年度报告》。在全省高职院校国际化总体水平排名中,学校以综合分16.878排名第三。

《2019浙江省高等教育国际化发展年度报告》共调查了我省95所高校2019年国际化发展情况。在此基础上,通过对各学校学生国际化、师资队伍和管理队伍国际化、课程与教学国际化、国际合作等情况分析,按照《浙江省高等教育国际化发展规划(2010-2020年)》的12项国际化指标为依据,浙江大学高等教育研究所编制了浙江省高等教育国际化指数,对95所高校的国际化水平按硕博授权高校、其他本科院校、高职高专院校、独立学院等4个类别进行了排序。

学校积极对标优质校建设指标、省教学业绩考核指标、省教育国际化指标、高职院校国际影响力50强指标、教育国际化高水平院校指标,围绕如何服务世界“小商品之都”建设开展工作,努力提升学校国际化办学水平。

近年来,“双创”特色教育输出蓬勃发展,“全球跨境电商教育联盟(GET)” 20余所成员高校来校取经电商教育;与义乌市外办联合举办多期“义路同行-全球青年创业培训班”,200余名学员完成培训;西班牙马德里远程教育大学派出研究生游学团来校了解创业教育。

依托国际化师资队伍建设平台,学校着力提升教师赴国外培训学习的力度,2019年,派出12批次47名教师赴美国、加拿大、西班牙、捷克等地参加教育交流、教师培训、访学进修、国际学术会议。

依托国际合作科研平台,学校教师与国外院校研究团队共同调研、合作研究,聚焦义乌现象,服务义乌经济和商贸发展,共同组织国际会议。2019年,学校举办了“信任:义乌与泛亚商贸网络”“数字时代下的贸易合作与发展”“第二届‘一带一路’中国(义乌)世界小商品创新驱动国际论坛”“首届‘绿色生活·数字创造’国际会议”等国际会议、论坛,为义乌的国际化进程和“一带一路”建设提供智力支持。

结合“义新欧”班列常态化运行及浙江与西班牙两地日益密切的经贸、人文往来发展趋势,学校加强国别研究,成立西班牙研究中心,是全省高职院校第二个设立的国别研究中心,学校西班牙研究中心的成立得到了人民网、浙江教育报、金华新闻网等媒体的广泛报道。

国际学生培养稳步提高。2019年,学校招收了来自60余个国家1308人次的语言生,规模位居全省高职院校第1名;有来自30个国家76名学历生,学习专业为商务汉语、跨境电商、国际贸易、旅游管理等,学历上数量同比2018年增长62%。结合电商专业优势,开设国际学生“跨境电商”班,首批11名国际学历学生正式入学。2020年上半年,由于受到新冠肺炎疫情的影响,学校的招生受到一定程度的影响,共招收来自50多个国家260余名国际学生。

学校结合义乌市场发展和电商教育开展对台交流工作,招收全日制台籍学生,聘用台籍教师授课,对台交流品牌逐步形成,影响力不断扩大。2019年,举办两期“两岸同心?e路同行”台湾青创培训营,176名台湾青年参加训练营,由此荣获第二届海峡两岸青年发展论坛“组织工作贡献奖”,袁家军省长为我校颁奖。

2020年,在疫情全球化蔓延的特殊时期,学校积极创新合作交流方式,搭建浙台青年双创云平台,远距同步研修打破时空限制,推动两岸优质资源共享。开设多期线上创业研习营,累计参训人数超200余人。浙台两地青年基于云平台同学同创,互学互鉴,通过云平台架起两岸青年合作交流的新桥梁,让更多浙江青年了解台湾,让更多的台湾青年享受浙江发展的红利,充分展示浙江“重要窗口”的形象,成为浙台两地青年追梦新舞台。

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