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守牢师德底线,争做“四有”教师——人文旅游学院开展师德师风培训

来源:人文旅游学院 教师发展中心   作者:肖绪信 吴艳林 李雪  日期:2020-06-05  

为了进一步加强师德师风建设,提升教师队伍思想政治素质和职业道德水平,近日,人文旅游学院党委面向全院教师开展师德师风培训,本次培训主题为:守牢师德底线,争做“四有”教师。

首先,学院党委负责人带领全院教师深入学习了《习近平总书记关于师德师风的系列讲话》、《新时代高校教师职业行为十项准则》以及《188足球比分直播师德师风负面清单》,明确做好老师的几点要求并解读了“十项准则”的基本内容和重要意义,对照负面清单开展警示教育。

接着,党委负责人结合个人工作生活经历为全院老师上了一堂生动的师德师风培训课程,指出要成为一名合格的教师,要正确处理好三对矛盾。一是要正确处理苦与乐的矛盾。工作辛苦、生活清苦、条件艰苦的情况下要争取在工作上自得其乐,生活中知足常乐,日常里助人为乐;二是要正确处理教与学的矛盾。既要思教为学,更要为教而学,边教边学;三是要正确处理新与旧的矛盾。新教师要尽快从朦胧期走向觉醒期,老教师要尽快突破高原期,步入新的发展期。最后,全体教师开展了师德师风承诺宣誓活动,在声声庄严的誓言中,本次培训活动圆满完成。

师德师风是一个学校改革和发展的原动力之一,是学校办学实力和办学水平的重要标志,是学校办学质量和效益的竞争力所在。学校发展以教师为本,教师素质以师德为先。师德师风决定着一所学校的学风和校风,决定着学校的精神风貌和人文风格。因此,加强师德师风建设,是人心所向,众望所归,势在必行。

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